In Veneto, la corsa all’insegnamento ha preso il via oggi, 11 marzo, con una partecipazione massiccia di aspiranti docenti. Sono 33.604 i candidati che si contendono 5.002 posti disponibili per entrare a far parte del corpo docente a tempo indeterminato nelle scuole della regione. Questo concorso fa parte di un’iniziativa nazionale che mira all’assunzione di 44.654 insegnanti, con l’obiettivo di contrastare la precarietà nel settore dell’educazione e assicurare agli studenti un apprendimento continuo e di qualità.
La divisione dei candidati vede un’ampia maggioranza, 29.292, puntare alle scuole medie e superiori per 3.167 posti, mentre 4.312 aspiranti maestri si sono presentati per 1.835 cattedre disponibili per la scuola dell’infanzia e primaria. Le probabilità di successo variano significativamente, con il 42% di speranza per i candidati della scuola dell’infanzia e primaria contro una percentuale di meno dell’11% per quelli delle medie e superiori.
Il concorso si articola in una prova scritta effettuata su postazione informatica, composta da 50 quesiti a risposta multipla su temi pedagogici, psicopedagogici, metodologici-didattici, oltre alla conoscenza della lingua inglese e all’uso didattico delle tecnologie digitali. I partecipanti hanno 100 minuti a disposizione per completarla, e per accedere alla fase orale è necessario raggiungere un punteggio di almeno 70/100.
Ogni aspirante, basandosi sui propri titoli, ha potuto iscriversi a un massimo di quattro procedure concorsuali, diversificate tra scuola dell’infanzia, primaria, medie e superiori, compresi i posti di sostegno. “Il nostro obiettivo è garantire stabilità e qualità nell’insegnamento,” ha dichiarato il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, sottolineando l’importanza di selezionare i docenti anche in base alla loro attitudine all’insegnamento, prevedendo per questo una lezione simulata oltre al tirocinio prima dell’assunzione definitiva.
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