Verona, la scuola IC 10-11 apre a Borgo Roma il 9 e 10 ottobre

Due giornate di incontri e laboratori gratuiti nei giardini della Scuola Busti e Mazza, nell'ambito del progetto “Un parco per crescere assieme”. Al centro dell'iniziativa l'intelligenza artificiale, la filosofia per bambini, la musica, l'inclusione delle famiglie e il rapporto tra scuola e quartiere. Partecipazione libera senza prenotazione

Scuola Ic 10-11

La scuola diventa uno spazio aperto alla comunità, dove famiglie, insegnanti, bambini e adolescenti possono confrontarsi su educazione, nuove tecnologie e inclusione sociale. È questo il principio che accompagna l’iniziativa “La scuola IC 10-11 incontra Borgo Roma”, in programma venerdì 9 e sabato 10 ottobre 2026 nei giardini della Scuola Busti e Mazza, a Verona.

L’appuntamento rientra nel progetto “Un parco per crescere assieme” ed è promosso da Nuova Acropoli Verona OdV, in collaborazione con l’Istituto Comprensivo IC 10-11 e con il coinvolgimento di diverse realtà associative del territorio.

Il programma prevede momenti di presentazione delle attività educative, incontri rivolti agli adulti, dimostrazioni pratiche e laboratori destinati ai più giovani.

Tutte le iniziative sono gratuite e non richiedono prenotazione. L’obiettivo è favorire una partecipazione ampia, coinvolgendo non soltanto le famiglie degli alunni, ma anche i residenti del quartiere interessati a conoscere i progetti della scuola.

Venerdì 9 ottobre, incontro con genitori e insegnanti dalle 17.30

La prima giornata prenderà il via venerdì 9 ottobre alle ore 17.30 e sarà dedicata principalmente alle famiglie e al personale docente dell’Istituto Comprensivo IC 10-11.

L’incontro consentirà di conoscere le proposte formative e i laboratori gratuiti che saranno sviluppati durante l’anno scolastico, approfondendone contenuti, finalità e modalità di partecipazione.

Ad aprire la presentazione sarà Stefano Musante, presidente di Nuova Acropoli Verona OdV, che illustrerà gli obiettivi del progetto e il valore della collaborazione tra istituzioni scolastiche e associazioni.

Interverranno successivamente Alice Cova, impegnata nella conduzione di laboratori di filosofia per bambini e adolescenti, e Claudia Filo, progettista didattica e media educator.

Parteciperà inoltre Marika Viali, school coach, parent coach e tutor specializzata nei disturbi specifici dell’apprendimento.

Il programma comprenderà anche gli interventi di Accademia 19, rappresentata dal maestro Pietro Micheletti, e dell’associazione Terra dei Popoli, con la mediatrice Stela Profov.

Attraverso prospettive differenti, i professionisti presenteranno strumenti per sostenere lo sviluppo personale, favorire l’apprendimento e affrontare alcune delle principali sfide educative contemporanee.

Sabato 10 ottobre, laboratori gratuiti per bambini, ragazzi e famiglie

Sabato 10 ottobre, dalle ore 10 alle 13, i giardini della Scuola Busti e Mazza ospiteranno attività dimostrative aperte a tutta la cittadinanza.

La mattinata offrirà ai partecipanti la possibilità di sperimentare alcune delle proposte educative che saranno approfondite nel corso dell’anno scolastico.

Il programma comprenderà laboratori di filosofia, attività musicali, incontri sull’intelligenza artificiale e presentazioni dei progetti realizzati dagli insegnanti dell’IC 10-11.

Le attività sono pensate per coinvolgere direttamente bambini, adolescenti e adulti, attraverso esperienze pratiche e momenti di confronto.

Al termine della mattinata sarà offerto un rinfresco a cura delle associazioni partecipanti, per favorire ulteriori occasioni di conoscenza e socializzazione tra le famiglie e le realtà del quartiere.

Intelligenza artificiale a scuola, un confronto sui rischi e sulle opportunità

Tra i temi centrali dell’iniziativa figura l’utilizzo consapevole dell’intelligenza artificiale da parte di bambini e adolescenti.

Durante la giornata di sabato, Claudia Filo guiderà un incontro aperto a genitori e ragazzi per approfondire le possibilità offerte dagli strumenti digitali e le questioni legate al loro impiego quotidiano.

Il confronto prenderà avvio dalle domande dei partecipanti e da situazioni concrete, con particolare attenzione all’utilizzo dell’AI nello studio e nello svolgimento dei compiti a casa.

L’obiettivo è promuovere un approccio critico alle tecnologie, aiutando famiglie e studenti a comprendere sia i vantaggi sia i potenziali rischi degli strumenti basati sull’intelligenza artificiale.

Il laboratorio si inserisce in un percorso educativo più ampio, orientato a sviluppare autonomia di giudizio e capacità di valutare le informazioni.

Filosofia per bambini e ragazzi, spazio al pensiero critico

Un’altra proposta riguarda la filosofia come strumento educativo per stimolare domande, ascolto e confronto tra punti di vista differenti.

Alice Cova presenterà una dimostrazione del laboratorio di filosofia rivolto ai più giovani, proponendo attività che incoraggiano la riflessione personale e il dialogo.

I partecipanti saranno invitati a interrogarsi su temi e situazioni, esprimere le proprie idee e confrontarle con quelle degli altri.

Nuova Acropoli Verona OdV proporrà inoltre giochi ed esercitazioni dedicate alla Filosofia Attiva, con l’intento di mostrare come la riflessione filosofica possa tradursi in esperienze pratiche.

Le attività mirano a valorizzare la partecipazione dei bambini e dei ragazzi, riconoscendo l’importanza del pensiero autonomo nel percorso di crescita.

Musica e creatività, il laboratorio di Accademia 19

Nel programma di sabato troverà spazio anche l’educazione musicale, attraverso un laboratorio proposto da Accademia 19.

Le attività saranno guidate dal maestro Pietro Micheletti e comprenderanno esperienze di body percussion, vocalità e utilizzo di piccoli strumenti musicali.

La proposta permetterà ai partecipanti di sperimentare differenti modalità di espressione sonora, coinvolgendo corpo, voce e strumenti.

Il laboratorio si affiancherà alle altre esperienze educative della giornata, contribuendo a presentare un’offerta formativa che comprende linguaggi e modalità di apprendimento diversi.

Mondi in cerchio, quattro incontri per il dialogo tra famiglie di culture diverse

L’inclusione delle famiglie e il confronto interculturale costituiscono un altro elemento importante dell’iniziativa.

Tra i percorsi che saranno avviati presso l’IC 10-11 figura “Mondi in cerchio – Spazio di ascolto e narrazione per genitori in contesti multiculturali”, promosso dall’associazione Terra dei Popoli.

Il progetto prevede quattro incontri del “Cerchio di Parole”, condotti da mediatrici linguistico-culturali, per creare occasioni di dialogo tra genitori italiani e stranieri.

Stela Profov, mediatrice dell’associazione, ha spiegato che gli appuntamenti saranno organizzati senza una struttura gerarchica, favorendo la partecipazione e la condivisione delle esperienze.

Gli incontri affronteranno quattro argomenti: le parole di cui si sente maggiormente la mancanza, l’esperienza della genitorialità nella migrazione, i modelli educativi e le scelte di vita, e il ruolo delle famiglie nella scuola.

L’iniziativa intende sostenere l’integrazione, contrastare situazioni di vulnerabilità sociale e offrire uno spazio di confronto sulla genitorialità vissuta in contesti multiculturali e transnazionali.

Il coinvolgimento dei genitori viene considerato un passaggio essenziale per rafforzare il rapporto tra istituzione scolastica e comunità.

Radio 10-11, Italo Calvino e i progetti realizzati dagli studenti

Durante la mattinata di sabato, gli insegnanti dell’Istituto Comprensivo IC 10-11 presenteranno anche alcune attività sviluppate con le classi.

Paola Attardo illustrerà alle famiglie il progetto “Disegnare il Futuro” e coinvolgerà bambini e ragazzi in dimostrazioni di stampa attraverso l’utilizzo del torchio.

I docenti Carbotti, Dinolfo e Samsa presenteranno invece “Radio 10-11”, il podcast scolastico realizzato con gli studenti e dedicato a San Francesco.

Il progetto sarà accompagnato dai “dittici gotici” sul tema “Il Cantico delle Creature tra Spirito e Scienza”. I contenuti audio potranno essere ascoltati anche attraverso un QR code.

La docente Berlasso introdurrà inoltre l’unità di apprendimento di cittadinanza comune a tutto l’istituto, intitolata “Borgo Roma visibile – il quartiere immaginato”.

Tra le esperienze scolastiche richiamate dal dirigente figurano anche attività dedicate ai racconti di Italo Calvino, nell’ambito del progetto d’istituto.

Le presentazioni consentiranno alle famiglie di conoscere il lavoro svolto dagli studenti e di avvicinarsi ai linguaggi creativi, espressivi e culturali utilizzati nella didattica.

Elisa La Paglia: una scuola aperta al quartiere e alle associazioni

Elisa La Paglia, assessora alle Politiche Educative e Scolastiche del Comune di Verona, ha sottolineato il valore della collaborazione tra la scuola e il territorio.

L’assessora ha evidenziato come l’apertura degli spazi scolastici alla cittadinanza, anche durante il fine settimana, rappresenti un’opportunità significativa per costruire relazioni e ascoltare le esigenze delle famiglie.

La partecipazione delle associazioni del quartiere viene considerata un elemento fondamentale per trasformare i bisogni educativi individuati nella comunità in attività e iniziative concrete.

Anche il dirigente scolastico dell’IC 10-11 ha richiamato l’importanza dell’appuntamento, ricordando che si tratta della seconda apertura del giardino scolastico al quartiere, dopo l’esperienza organizzata nel mese di maggio.

La decisione di riproporre l’iniziativa nasce dal riscontro positivo ottenuto in quella occasione.

Il dirigente ha inoltre evidenziato la necessità di rafforzare la presenza dei genitori nella vita scolastica, considerando l’evento un’opportunità per favorire un rapporto più stretto tra famiglie, docenti e istituto.

Nuova Acropoli Verona, un ponte tra scuola, famiglie e territorio

Stefano Musante, presidente di Nuova Acropoli Verona OdV, ha spiegato che l’iniziativa punta a costruire una collaborazione concreta tra i diversi soggetti della comunità educativa.

Secondo Musante, la scuola può diventare un luogo di incontro e condivisione aperto anche oltre le attività didattiche ordinarie, nel quale bambini, adolescenti e adulti possano sviluppare competenze attraverso esperienze comuni.

Il progetto “Un parco per crescere assieme” si inserisce in questa prospettiva, favorendo la conoscenza delle opportunità educative disponibili nel territorio.

Il programma del 9 e 10 ottobre intende quindi avvicinare le famiglie ai percorsi proposti durante l’anno scolastico, offrendo occasioni di partecipazione diretta e confronto con professionisti e associazioni.

La collaborazione tra scuola e quartiere costituisce il filo conduttore delle due giornate, sintetizzato nel messaggio “La scuola si apre. Il quartiere entra.”

Scuola IC 10-11 a Borgo Roma, orari e informazioni per partecipare

L’iniziativa si svolgerà venerdì 9 e sabato 10 ottobre 2026 nei giardini della Scuola Busti e Mazza, nel quartiere Borgo Roma a Verona.

Venerdì 9 ottobre, dalle ore 17.30, è previsto l’incontro di presentazione dei percorsi educativi, rivolto principalmente a genitori e insegnanti.

Sabato 10 ottobre, dalle ore 10 alle 13, si svolgeranno laboratori, dimostrazioni e attività aperte a bambini, ragazzi, famiglie e cittadini.

L’ingresso è gratuito e non è richiesta alcuna prenotazione.

Per ulteriori informazioni è possibile contattare Nuova Acropoli Verona OdV, presso la sede di via Redipuglia 4, Verona, dal lunedì al giovedì, dalle ore 19 alle 21.

Sono inoltre disponibili il numero 380 768 9599, utilizzabile per telefonate, SMS e WhatsApp, e l’indirizzo email verona@nuovaacropoli.it.

Le due giornate rappresentano un’occasione per conoscere i progetti dell’IC 10-11 e rafforzare la collaborazione tra scuola, associazioni e famiglie, attraverso attività dedicate all’apprendimento, al dialogo interculturale e alla partecipazione della comunità di Borgo Roma.

Redazione

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